大眾網(wǎng)記者 張玉 青島報(bào)道

　　近日，歐洲自然科學(xué)院正式公布，青島恒星集團(tuán)主席陳昌金先生當(dāng)選歐洲自然科學(xué)院（Europaische Akademie der Naturwissenschaften）院士。

　　歐洲自然科學(xué)院院長、主席團(tuán)主席V． Tyminskiy院士向陳昌金先生頒發(fā)證書，并代表歐洲自然科學(xué)院發(fā)來賀信，對(duì)陳昌金先生當(dāng)選歐洲自然科學(xué)院院士表示祝賀。

　　此次陳昌金先生的成功當(dāng)選，是國際科學(xué)界、學(xué)術(shù)界對(duì)其幾十年來教育科學(xué)成就的充分肯定，也是對(duì)陳昌金先生多年來積極投身國際交流合作的高度認(rèn)可。

　　歐洲自然科學(xué)院總部位于德國漢諾威（Hannover），是歐洲學(xué)術(shù)領(lǐng)域認(rèn)可度最高、影響最大的國際科學(xué)組織之一。歐洲自然科學(xué)院院士是由歐洲各個(gè)國家的科學(xué)院遴選產(chǎn)生，需經(jīng)院士推薦、投票選舉、主席團(tuán)審議、勛章授予等嚴(yán)格評(píng)審程序；院士主要為自然科學(xué)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的科學(xué)家和學(xué)者，象征歐洲最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)和身份。該院現(xiàn)有400多名院士，包括35位諾貝爾獎(jiǎng)、愛因斯坦獎(jiǎng)、哥白尼獎(jiǎng)等世界著名科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者。

　　陳昌金，博士，教授，現(xiàn)任青島恒星集團(tuán)主席、青島恒星科技學(xué)院董事長；江西省義門陳集團(tuán)董事長；中國民辦教育家協(xié)會(huì)副會(huì)長。曾任職青島化工學(xué)院（今青島科技大學(xué)）從事力學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和科研開發(fā)等工作，1988年開始創(chuàng)辦青島恒星集團(tuán)，個(gè)人獲批多項(xiàng)國家專利，有數(shù)十種優(yōu)秀產(chǎn)品榮獲國家級(jí)榮譽(yù)，是著名的高級(jí)工程師、民營企業(yè)家。青島恒星集團(tuán)是青島市政府最早認(rèn)定的50家民營高新技術(shù)企業(yè)之一，并入列青島百強(qiáng)私營企業(yè)。目前，青島恒星集團(tuán)已發(fā)展成為具有11個(gè)行業(yè)集團(tuán)和江西義門陳區(qū)域集團(tuán)的綜合性集團(tuán)。在國內(nèi)外擁有百余家子公司，產(chǎn)品涉及幾十個(gè)行業(yè)，業(yè)務(wù)覆蓋全國30多個(gè)省，300多個(gè)大中城市，并在美國、加拿大設(shè)立分公司，積極廣泛開展國際交流與合作。

　　陳昌金先生于2000年開始創(chuàng)辦青島恒星科技學(xué)院，學(xué)校先后經(jīng)歷學(xué)歷文憑教育、普通高職教育發(fā)展階段，于2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2021年入選山東省第二批應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位，2023年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。辦學(xué)24年來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了13．7萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。

　　在辦學(xué)過程中，陳昌金先生秉持教育初心，強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，不斷深化優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑的探索，創(chuàng)造性提出“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式和“工學(xué)交替、實(shí)崗真做”的教學(xué)模式，并充分發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，成果報(bào)告《行校生態(tài)化共生，產(chǎn)教數(shù)字化融合－應(yīng)用型人才基本途徑探索與實(shí)踐》獲山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2012年，陳昌金先生作為教育家、企業(yè)家被國家商務(wù)部直屬電商會(huì)推薦隨習(xí)近平主席訪問美國，參加中美經(jīng)貿(mào)合作論壇，會(huì)上，陳昌金先生與出席座談會(huì)的企業(yè)家分享了恒星獨(dú)創(chuàng)的辦學(xué)模式，得到眾多企業(yè)家的一致認(rèn)可。

　　目前，陳昌金先生基于高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐基礎(chǔ)上提出的“泛在式＋學(xué)社制”人才培養(yǎng)體系，是基于人本主義教育理論以及終身自學(xué)和終身教育理論下對(duì)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的又一次創(chuàng)新性探索，為新時(shí)代應(yīng)用型大學(xué)產(chǎn)教融合發(fā)展、高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑作出了積極的嘗試，受到了上級(jí)教育主管部門的關(guān)注，相關(guān)成果被《中國教育報(bào)》宣傳報(bào)道，有力推動(dòng)了應(yīng)用型大學(xué)產(chǎn)教融合辦學(xué)模式的發(fā)展。