《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評(píng)審?”——基于2352名評(píng)審專(zhuān)家的循證研究》
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教育部出臺(tái)《教育領(lǐng)域支持福建建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的若干措施》

  為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于支持福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路 建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的意見(jiàn)》,近日,教育部出臺(tái)《教育領(lǐng)域支持福建建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的若干措施》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《若干措施》)。主要包括支持臺(tái)生在閩求學(xué)發(fā)展、支持臺(tái)師在閩安居樂(lè)業(yè)、支持閩臺(tái)深化教育交流、支持閩臺(tái)高校深度合作、支持閩臺(tái)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、支持福建提供優(yōu)質(zhì)均衡教育服務(wù)等六方面20條舉措。

  《若干措施》的出臺(tái),對(duì)于深化兩岸教育領(lǐng)域交流合作、推動(dòng)福建建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)、打造臺(tái)生臺(tái)師登陸的第一家園具有積極作用。

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